人才稀缺，探索全新的人才培养模式
纵观现今国内医学领域，儿科、全科、精神科人才最紧俏，其中尤以3.4万名精神科从业医生为最甚，因为他们要面对全国超过1亿有精神障碍困扰的患者，而且病患数量还在不断增长。 人才的困境、学科发展的艰辛不仅令用人单位扼腕，也牵动着育人院校的心。因而，在“为中国精神卫生事业培养高水平专业人才”的共同信念下，校企的手牵在了一起——温州医科大学和温州康宁医院联合办学，在学校内正式设立“临床医学（精神卫生方向）”。
技术是发展的核心，人才是技术的核心。对于康宁来说，人才引进之路从未停止。
——温州康宁医院人力资源副总监 许宁
精神医学有着独特性：患者往往不仅需要精神心理方面的治疗，还伴随有身体方面的医疗需求，需要临床医学的介入。所以要想让精神障碍患者真正享受全方位的医疗照顾，必须从患者的需求出发，培养一专多能的人才。而校企联合办学的优势就是临床实践丰富，应用目标性强。 在合作中，温医大负责创新培养模式——综合临床医学和心理医学两个方向，让学生不仅临床专业基础扎实，更有过硬的精神医学专业素养，在真正走向工作岗位的时候更具竞争优势；而温州康宁将临床实践中的经验和难题总结反馈给学校，让课程设计更有针对性，更符合患者需求。 于是，这个代表着创新与未来的“康宁班”在温州茶山脚下诞生了，也开启了教育界、医学界一次有意义的探索。 从“尖子生”中诞生的新专业 从培养人才角度，温州康宁医院为“康宁班”的同学提供了优厚的条件：减免五年本科学习的学费，享受康宁正式的员工待遇、国内外一线专家教学指导等……让学生没有任何后顾之忧。但这份优厚的背后，也有着严格的条件——必须在全校各专业综合成绩排名30%以内的人才可以就读。 当然不是看重条件才决定降级转专业，是看重中国精神医学行业的发展前景，还有康宁的愿景打动了我。 ——“康宁班”学员 5年前的夏天，温州康宁医院董事长管伟立亲自带队，进行了“康宁班”首次招生动员：他详细介绍了我国精神医疗面临巨大人才缺口现状，讲述温州康宁为了“给精神障碍患者有尊严的医疗照顾”的奋斗历程，提出“做精神健康的专业守护者”的愿景。真挚又诚恳的发言打动了不少怀揣医生梦想的年轻人：30人通过层层筛选，自愿从其他专业降级转到“康宁班”重新开始为期5年的精神医学本科学习，建立起学校名副其实的“学霸班”。 我们班就是特别好胜，所有的比赛或是活动也都是要争第一名，因为我们不是简单的集体，我们是康宁班啊！ ——“康宁班”学员 离开已相处一年的集体加入到新班级，对每一个学生来说都不是一件容易的事情。所以，温州康宁在生活上给予每一位同学无微不至的照顾：在生日的时候送上蛋糕，在传统节日送上礼品……独特的关怀赋予了“康宁班”独特的荣誉感和自豪感。温医大的老师更是笑称：你们真的是康宁的“亲生孩子”。
温州康宁的点滴关怀和爱护，温医大老师的悉心教导和培养，让来自五湖四海、各个专业的学生成长起来，不仅学业上取得傲人的成绩，个人综合能力、集体凝聚力也成为了整个学校的传奇：他们专业成绩优秀，几乎横扫温医大各项比赛的荣誉和名次。出现在大家视野里、留在大家印象中的“康宁班”也永远都是整整齐齐的。
精神医学界的“黄埔军校”是如何打造的 “康宁班”是非常有突破性意义的，我们在体制、机制、科技三个层面都进行了突破和创新。 ——温州医科大学精神医学学院副院长 许冬武 在体制上，温医大与温州康宁共同办学，构架出了行业、企业、学校三方参与的高校教育治理模式；在机制上，专业共建、师资共训、基地共享、人才共育，共享专家库资源，做到资源利用最优化；在科技创新上，在温州康宁的支持下，温医大积极响应“健康中国”战略，在“国家脑科学计划”遴选中脱颖而出，凭借丰富的资源积极引进人工智能、超声波等先进技术，率先展开高科技在精神医疗领域应用的研究。 培养一名合格的精神医学人才至少需要8年时间，5年本科专业学习后还需要进行3年的规培，通过多维度考核后才能成为一名合格的医生。但对“康宁班”的学生而言，不论升学还是就业，有着更好的选择。 康宁也会根据学生的具体情况帮助他们做好毕业后的安排：来康宁工作的学生由集团继续培养，帮助他们考取执业医师证书，并支持他们继续深造；考上研究生的学员可以和集团签约，研究生毕业后再回到康宁工作。而康宁会继续资助他们研究生的学费，并保持本科期间的诸多福利待遇。 ——温州康宁医院人力资源副总监 许宁 除了在本院实习培养外，温州康宁还将毕业生们送至医院长期合作的综合医疗定点单位及全国一线的精神专科医院进行深造，学习国内同行的宝贵经验和过硬本领，也锻炼学生的临床综合实践能力。 曾经的“康宁班”，今天的 精神医学学院，五年成果初现 5年时间，成就了学霸们的未来：30位同学中的12位直接入职温州康宁，7位由康宁继续研究生阶段的培养。这样的成果超出了温州康宁的预期。但学员们表示，下定决心加入康宁，不仅因为康宁集团这五年给予的全面支持，更是因为对精神卫生事业和康宁价值观发自内心的认同。 正是因为五年的学习，我们更加确信，康宁的办医理念、医疗模式和环境设施是患者真正需要的，也是我们向往的。 ——“康宁班”学员 5年时间，也为校企联合办学找到了可持续发展之路。因为“康宁班”的成功案例及校企双方的共同努力，单专业单班级已华丽升级为更强大、更规范、更具规模的一个精神医学学院，拥有17个班、400多名在校生；生源扩招到每届上百人，并重点发展研究生教育，进一步推出“5+3”本硕连读直通车、三年制在职研究生等多种人才培养模式，还规划在2020年开始招收博士生。2018年的录取分分数线也超过了一本分数线20多分，成为学生们报考的热门专业。
我们希望定位成国内最专业的精神医学学院，本着追求卓越的精神，打造国内精神医疗界的‘黄埔军校’。
——温州医科大学精神医学学院副院长 许冬武
精神医学学院的成长壮大，离不开温医大和温州康宁的倾力投入，更离不开整个社会对精神卫生、心理健康人才及学科发展的日益重视。“康宁班”的首批毕业生对温医大与温州康宁有着非凡的意义，对国内精神医学发展来说也是弥足珍贵。 他们是带有‘康宁特质’的一批孩子，希望他们能超越老师，成长为中国精神医学发展的未来。 ——温州康宁医院科教处处长 尹晓莉 期待在未来，温州医科大学精神医学学院将走出一批又一批专业水平扎实、综合实力过硬的人才，充实精神卫生行业的队伍，期待更多的年轻学子能够加入精神医学行业，更快地成长起来，成为推动中国精神卫生事业发展的主力军。
